Удаленка вышла боком успеваемости школьников. Так считает большинство родителей (53%), опрошенных в рамках исследования группы сервисов «Актион Образование». Опрошенные директора школ с этим не согласны и считают, что отставание по программе минимальное (47%), либо его вовсе нет (22%). В исследовании участвовало более 3 тысяч родителей и руководителей школ в 65 регионах.

Нет согласия и по поводу причин отставания школьников. Директора (40%) полагают, что это обычное снижение показателей после летних каникул. Родители (54%) винят во всем удаленку периода локдаунов, к которой учителя оказались попросту не готовы. В итоге весенний провал в знаниях не получается преодолеть даже по итогам нового учебного полугодия. Кстати, большинство (72%) учебных заведений этой осенью работали очно, а на карантин из-за COVID-19 закрывали только отдельные классы.

Так или иначе, но минобр Красноярского края рекомендовал школам с января 2021 года возобновить очное обучение для всех учеников (сейчас в этом режиме работают 70% школ края). Стало быть, дистанционный формат учителям действительно тяжеловат.

В Барнауле родители даже организовали пикет против внедрения «Цифровой образовательной среды» и дистанционки в школах Алтайского края. Их не остановил ни крепкий мороз (минус 40), ни выходной день (воскресенье). А ведь могли бы позаниматься уроками с детьми, ликвидировать «хвосты» за полугодие. Но этот процесс требует гораздо больше энергии, чем сотрясание воздуха на протестах.